"Performance – Participation – Responsabilité"

Nos fondamentaux témoignent des spécificités de notre école et rendent compte de nos valeurs et objectifs. Pour la communauté scolaire de l'IDSP, ils doivent constituer un cadre normatif pour le présent et l'avenir et simultanément désigner l'orientation de la réalisation de nos objectifs.

L'iDSP est une école allemande et internationale à la fois

Notre offre s'adresse autant aux élèves de langue maternelle allemande qu'à ceux qui, avec une autre langue maternelle, ont néanmoins une affinité avec l'histoire, la culture et la langue allemandes. A cette fin nous offrons des cursus de formation différenciés sur la base d'une pédagogie ouverte, centrée sur les élèves et nous nous définissons comme un lieu de rencontres internationales et d'échanges culturels.

Valeurs communes, apprentissages sociaux et coopération sont les fondements de l'éducation.

A nos yeux, les valeurs centrales sont le respect mutuel, la tolérance, la prise de responsabilité pour soi et les autres, ainsi que la disponibilité pour la performance. Au sein de la communauté scolaire, nous nous écoutons, nous acceptons les opinions différentes, cherchons le compromis et nous nous traitons avec politesse.
Nos efforts sont mis au service d'une culture de la communication marquée par le respect mutuel et la transparence des modes de décision.
Direction d'école, enseignants et parents se définissent comme des partenaires au service de la pédagogie. Le travail de l'administration en fournit les bases.

Notre offre va de la maternelle jusqu'au baccalauréat

Nous accompagnons les enfants les enfants du jardin d'enfants jusqu'aux diplômes de sortie, en passant par le primaire et le collège : diplôme de fin de cursus principal à l'issue de la 9e année (4e), Brevet à l'issue de la 10e année (3e), et, à l'issue de la 12e année (terminale), l'Abitur allemand, ainsi que le DIAP, l'Abitur allemand international et l'AbiBac franco-allemand. Les diplômes de l'iDSP préparent et donnent accès aux universités et autres filières de formations mondiales. De plus, nous offrons aux élèves des aides à l'orientation et à la décision en matière de formations et d'études et favorisons ainsi une bonne transition vers une nouvelle phase de vie.

Notre enseignement est orienté sur les élèves

Les élèves bénéficient de nombreuses possibilités pour acquérir leurs connaissances à partir de questionnements thématiques et de problématiques associées et pour développer des solutions de manière créative. Les moments d'apprentissages et l'accompagnement individuels sont aussi primordiaux que le recours à des formes d'enseignement coopératives dédiées à l'autonomie des apprentissages. Nous pratiquons un enseignement qui associe les disciplines et intégrons des offres d'enseignement extrascolaires.

Les élèves acquièrent une compétence pour apprendre tout au long de leur vie

DL'IDSP transforme ses élèves en individus aptes à l'action et aux performances, en situation de pouvoir affronter les exigences d'une société en mouvement. A cette fin, le développement de compétences sociales et méthodologiques est aussi important que les apprentissages spécialisés et interdisciplinaires. Nous leur assurons ainsi de solides bases à leur formation et leur maturité et consolidons l' épanouissement de leurs talents individuels et leur capacité à étudier.

Les enseignants sont des médiateurs de savoirs et les accompagnateurs des apprentissages

Tous les enseignants considèrent que leur mission est de développer et promouvoir des formes d'apprentissages autonomes des élèves. Dans leur rôle de médiateurs de savoirs ils placent élèves et contenus au centre de leur action. Ils traduisent les concertations relatives aux domaines, niveaux, générations et classes au regard des formes de différenciation et les systèmes d'évaluation. En tant qu'éducateurs ils transmettent les valeurs communes et les principes en partenariat avec les parents.

Notre école est un lieu de vie avantageux aux apprentissages

L'Ecole Allemande Internationale de Paris ne cesse de développer son offre de journée pleine : une organisation bien rythmée de la journée crée des alternances équilibrées entre des apprentissages intensifs, des phases d'exercice et de travaux, le développement sportif, artistique et musical, autant que la récupération par des pauses ludiques ou de repos. Nous accordons de l'importance aux offres extradisciplinaires et tissons des liens étroits de l'Ecole avec son environnement français grâce à des manifestations culturelles multiples.

Toutes ces manifestations, tout comme le fonctionnement quotidien de l'Ecole ne sont réalisable qu'avec le professionnalisme des services administratifs.

Les fondamentaux de l'IDSP ont été entérinés le 13 octobre 2010 par la conférence plénière des enseignants.